Temeswar – Das Deutsche Staatstheater Temeswar/Timișoara (DSTT) setzt neue Maßstäbe in der Kulturvermittlung: Mit dem Projekt „Theater im Dialog“ startet die Kultureinrichtung eine breit angelegte Initiative, die sich von April bis November 2026 speziell an Schüler der Mittelschule und Lyzeen sowie an Lehrkräfte richtet. Ziel ist es, das Theater nicht nur als Aufführungsort, sondern als lebendiges Instrument für Lehre, Reflexion und soziales Engagement zu etablieren.

Die Initiative, die auf dem erfolgreichen Pilotprogramm „ImpulsTheater“ aufbaut und vom Nationalen Kulturfonds (AFCN) mitfinanziert wird, versteht die Bühne als Raum für interkulturellen Dialog. Dabei sollen kritisches Denken, Kreativität und Empathie der Jugendlichen nachhaltig gefördert werden.

„Theater im Dialog“ verfolgt einen integrativen Ansatz: Der Besuch einer Vorstellung ist lediglich der Ausgangspunkt. In Workshops, Debatten und kreativen Übungen werden die Schüler zu aktiven Teilnehmern, die die Bühnenkunst mit ihrer eigenen Lebensrealität verknüpfen. Das Projekt gliedert sich in mehrere Phasen und bietet dabei pädagogische Ressourcen, Seminare in Schulen, thematische Schwerpunkte.

In Fokusgruppen mit Lehrern und Schülern werden dreisprachige Materialhefte (Deutsch, Rumänisch, Englisch) erarbeitet. Diese bieten historischen Kontext, methodische Vorschläge für den Unterricht sowie Multimedia-Ressourcen und werden kostenlos digital sowie physisch zur Verfügung gestellt. Ein Team aus Theaterpädagogen und Künstlern besucht die Bildungseinrichtungen direkt, um interaktive Seminare abzuhalten. Hier lernen die Jugendlichen, Inszenierungen zu analysieren und die Wirkung von Regie, Musik und Bühnenbild zu verstehen.

Für die thematischen Schwerpunkte bietet der DSTT-Spielplan eine reiche Basis. Hauseigene Inszenierungen sprechen zeitgenössische Themen wie Migration („Katzelmacher“, „Eu-ropa“) und die Herausforderungen des Erwachsenwerdens („Tschick“, „Der Sohn“) an. Ebenso stehen im Fokus auch Neuinterpretationen von Klassikern wie Tschechows „Kirschgarten“ oder Shakespeares „Sommernachtstraum“.

Ein besonderes Highlight ist die Schreibwerkstatt für junges Drama. Unter professioneller Anleitung verfassen Schüler eigene Texte, die in einer zweisprachigen Anthologie veröffentlicht werden. Zwei dieser Stücke sollen sogar direkt im Unterricht zur Aufführung gelangen. Zudem bietet das DSTT unkonventionelle Formate wie den Escape Room „Besiege den Drachen“ (inspiriert von Jewgeni Schwarz’ „Der Drache“), in dem die Teilnehmer spielerisch Themen wie Mut, Freiheit und Verantwortung erkunden. Ergänzt wird das Programm durch Workshops zum Theaterjournalismus, in denen Jugendliche lernen, professionelle Rezensionen zu verfassen.

Den feierlichen Abschluss des Projekts bildet ein „Theaterquiz“, bei dem Schülergruppen im Wettbewerb ihr Wissen und ihre Kreativität unter Beweis stellen können. Mit dieser Initiative bekräftigt das DSTT seine Rolle als Brückenbauer zwischen Kultur und Bildung. Interessierte Schulen und Lehrkräfte sind eingeladen, sich dem Projekt anzuschließen und ihre Schüler in dieses interdisziplinäre „Bildungsökosystem“ einzubinden.