Turterebesch - Die Gemeindeverwaltung von Turterebesch, die Schule und das örtliche St. Martinszentrum stellten Aktivitäten, Aktionen und Programme vor, die die Zusammenarbeit zwischen den Gemeindemitgliedern wirksam und nachhaltig stärken.
Fachleute aus den Bereichen öffentliche Verwaltung, Bildung und soziale Dienste nahmen an einem Seminar teil, das vergangenen Dienstag im Sitzungssaal des Bürgermeisteramtes von Turterebesch/Turulung stattfand. Die Veranstaltung fand im Rahmen des Projekts „Interethnische Verbindungen“ statt, das von der Diözesancaritas Sathmar/Satu Mare in Partnerschaft mit der Gemeinde Turterebesch und der Schule durchgeführt wird.
Ziel der Organisation des Seminars war es, die erfolgreichen Aktivitäten und bewährten Verfahren des Projekts mit anderen Fachleuten zu teilen und als Inspirationsquelle für ihre Arbeit zur Verfügung zu stellen.
Im ersten Teil der Veranstaltung präsentierte Projektleiter János Boros den Zuhörern die Hauptziele des zweijährigen Projekts und die Aktivitäten, die zu deren Umsetzung führen werden. Der Caritas-Mitarbeiter lobte die Arbeit der im Rahmen des Projekts gebildeten lokalen Initiativgruppe, deren Mitglieder Roma und ungarische Mütter sind, die sich mit Freude und Enthusiasmus immer wieder an den Gemeinschaftsaktivitäten beteiligen.
István Kovács, der Berater des Bürgermeisters, informierte die Teilnehmer über die Rolle des Bürgermeisteramtes von Turterebesch bei dem Projekt. Laut dem Verwalter haben die Pflasterung des Schulsportplatzes, die vier im Rahmen des Projekts organisierten kommunalen Säuberungsaktionen und die beiden kommunalen Kochwettbewerbe echte Verbindungen zwischen den Bewohnern verschiedener Ethnien geschaffen.
Die Lehrerin Enikö Maier sprach über das Komplexe Unterrichtsprogramm (KIP), das an der Grundschule von Turterebesch seit mehreren Jahren erfolgreich durchgeführt wird, und dank des Projekts wurden neue Lehrer zu qualifizierten KIP-Lehrern. Die Lehrerin sprach mit echter Begeisterung über das KIP, da sie dessen Wirksamkeit jeden Tag bei den Aktivitäten, die sie mit ihrer Klasse durchführt, erlebt. Sie ist überzeugt, dass es sich nicht nur um eine Gruppenarbeit handelt, sondern um eine gemeinsame Arbeit, zu der jeder etwas beiträgt. Positive Verstärkung spielt bei dieser Methode eine Schlüsselrolle, so Enikö Maier: „Wir korrigieren nicht einmal Rechtschreibfehler, wir betonen nur das Positive: Du hast gut gearbeitet, du hast sehr gut geschrieben, du hast eine schöne Arbeit produziert, du hast sehr gut mit dem Material gearbeitet, du hast es weggeräumt, du hast es eingepackt, wie ordentlich dein Schreibtisch ist... Um nur das Positive zu erwähnen. Die Kinder lieben, erwarten und fordern diesen Unterricht, weil sie so viel lernen. Sie denken, wir spielen, aber nein, wir lernen, und zwar sehr viel.“
Am Ende der Veranstaltung gingen die Teilnehmer zur Schule, um die Fotoausstellung der Bilder zu sehen, die von den Schülern der Grundschule und des St.-Martins-Zentrums während des im Sommer organisierten Fotokurses gemacht wurden.
Die Ausstellung und das Seminar fanden im Rahmen des Projekts Interethnische Verbindungen statt, das vom Active Citizens Fund România finanziert wird, einem Projekt, das von Island, Liechtenstein und Norwegen im Rahmen des EWR- und Norwegen-Fonds 2014-2021 unterstützt wird.
